1汇贤门
汇贤门，即我校汇心湖校区东大门（主门），长88米，高12.8米，总建筑面积145.6平方米。“汇贤”二字既有汇聚天下贤士投身国家职业教育事业之意，又有汇聚全国出色学子接受职业教育的含义，大门设计秉承“传世华盖工匠传承皖派风格沉稳时尚”的设计理念，整体形象水平延展，气势恢宏，是学校的关键展示面。
2汇德广场
进入汇贤门，展现在眼前的即为汇德广场，建筑面积5000余平方米，视野宽阔，雍容大气。广场由东向西分别设置有以“百行汇贤”为设计主题的文化柱八根，汇心湖校区主雕塑“奋飞”一座，临湖端“千业同奏”地雕一幅，还设计有变幻多姿的彩色音乐喷泉。层次明了，主题突出，各部分有机融合，可谓一步一景，相得益彰。
3汇心湖
汇心湖，位于DB游戏-多宝游戏汇心湖校区中央区域，校区因此得名。汇心，有汇聚全体合职人的决心团结进取干事创业的意思，又有融汇职教人的信心投身职业教育的涵义。其与巢湖鼓山校区分别取山水命名，一山一水，遥相呼应。校区所有建筑环湖而建，湖面波光粼粼，清澈照人，建筑倒影投映其中，灵动而富有愤怒。
4大型主题雕塑——奋飞
雕塑位于汇德广场西端临湖区域，为广场的视觉中心。雕塑创意以学校校徽为载体，以日月翱翔的飞雁浪花和象征着工业的齿轮为元素有机结合，在色彩上采用金色和银色交织，整体作品寓意在新的时代格局中，学校承前启后继往开来，犹如初升的金日，又如职教蓝天奋飞的领头雁，正以全新的面貌承担着为社会为国家培养技术人才的重任。
5雕塑文化柱——卓越匠心
文化柱以“百行汇贤”为设计主题，共八根，上刻浮雕。采用了中国习俗文化“工匠精神”中的“铁杵成针”“切磋琢磨”“庖丁解牛”“匠石运斤”“鬼斧神工”“得心应手”“唯手熟尔”“大匠斫轮”等寓言故事，同时结合本校区的特色专业，以一种继承与弘扬，汇聚与传承的精神展示学校新面貌，吸引百行的贤德之才，培养出色的学子走向社会，为国家的发展做出应有的贡献。
6历史沿革地雕——继往开来
位于学校东大门入口处，地雕以时间为轴，将学校的发展历史有机结合，以学校不同时期的建筑风貌为元素缓缓展开，犹如流淌的河流不断汇集，流向新的地域，进入崭新的发展时代，使学校具有历史的记忆和未来的憧憬。
7学校特色地雕——千业同奏
地雕位于汇德广场西端，以学校的特色专业为元素，通过电路板的造型载体向四周不断的延展。如同智慧之树，蓬勃发展。作品方圆造型符号错落有致，不断叠加，不断变化，如同激扬的乐曲演奏出澎湃的乐章。寓意学校在多个专业领域培养出面向社会的有用之才，向着未来向着期望高歌永奏。
8旱喷设计——鸿涛叠舞
旱喷位于学校东大门主广场端部，为彩色音乐喷泉。喷泉随着音乐旋律高低起伏，五彩缤纷，动感十足。为学校节日大型活动增加喜庆的色彩。同时寓意着学校的鸿运如同海里的浪涛一样，滚滚而来，势不可挡。
9浮雕第一组——书山学海
设置在学校图书馆西入口的两侧，以“书山学海”为主题，以书本为造型载体，将学校的特色专业融入其中，展现出多彩的知识信息，让莘莘学子在这里可以攀登知识的高峰，畅游智慧的海洋，学以致用，为社会的发展贡献自己的力量。
10浮雕第二组——求实创新
设置在学校图书馆东门，浮雕以求实创新为线索，将学校的专业和发展方向有机结合，以学校的专业符号与学习的场景和文字为元素展开设计。其间的河流贯穿始终，寓意求实是源创新是本，以此鼓舞学生要奋发图强，开拓创新。
11小型主题雕塑——轨道之花
雕塑以纵横交错的轨道为造型载体，将飞驰的列车与车轮等交通元素融入其中，表达出“阡陌交通纵横四海”的文化主题，同时作品表面采用不锈钢本色和黄铜色交织，既体现出时代感也强化了专业性。作品整体造型多彩而富有动感，给人以穿越和延伸的遐想。作品灵动的空间造型为规整的院落平添了几分活力与激情。
12小型主题雕塑——机械之花
雕塑位于机电工程学院入口处，以机械原件典型代表齿轮为创作元素进行有机结合，以向日葵为设计表达对象。以此象征机电工程学院开足马力向着明天的辉煌不断开拓与进取。同时富有很强的标识性和趣味性，为整个校园风光添光加彩。
13小型主题雕塑——信息之花
雕塑以绿叶为造型载体，以科技线条和叶脉为创作元素。通过扩散的科技线条表达人类的思维张力，通过轮廓的有效约制，寓意科技的发展应该实事求是，为人类与万物的有序发展而贡献无限的力量。雕塑科技蓝的色彩基调使雕塑更加深邃而科幻，镂空的叶脉处理使得作品与空间院落有机结合。
14小型主题雕塑——经旅之花
雕塑以经贸旅游学院为表现对象，将古铜币算盘印章与中国旅游行业标志“马踏飞燕”等文化元素有机结合，造型生动明快。作品在材质上运用不锈钢与紫铜相结合，使作品在时尚手法中诠释出习俗文化的独特魅力。
15小型主题雕塑——舞动青春
本雕塑以舞动青春为主题，以自行车滑轮街舞为设计元素，采用剪纸钢板和网格的形式来体现大学生活的青春活力。造型轻盈，容易时尚，色彩多彩，动感十足。设置在校园的运动区，使作品与环境相得益彰，生动有趣。
16小型主题雕塑——蓄
作品将不锈钢锻造成波澜的水面与石头巧妙结合，点点飞珠水溅，寓意知识的积累犹如雨滴汇聚成河，汇入大海。暗示学子兼收并蓄博观约取，厚积薄发挂帆沧海。
17小型主题雕塑——意林
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”，草坪上的休闲座椅与读者雕塑有机结合，引导学子勤学善学爱学乐学，激励学子们在知识的时空中不断探索快乐学习。
18小型主题雕塑——传承
雕塑采用技艺“魔方”为造型载体，将习俗技术名人鲁班毕升等人物，四大发明和学校的校训“崇德重技求实创新”有机结合，在空间砂孟呼应和变化，从而传递出时代的变迁技术的延续传承的永久等信息。
